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Afin de préciser votre projet le plus nettement
possible, vous pouvez vous aider de cette méthodologie
que nous utiliserons tout au long de la réalisation de
l’histoire que vous souhaiterez raconter. Vous pouvez prendre
contact avec nous quelle que soit l’étape à
laquelle vous vous trouvez, même si vous ne savez pas exactement
ce que vous souhaitez, nous mettrons à votre service notre
expérience et nos compétences.
Répondre à trois questions.
- Comment raconter ? En se centrant sur une personne (soi-même
ou une autre) ou sur la rencontre de plusieurs personnes (autour
d’un événement particulier ou non), en ne
racontant que ce que cette personne a vécu ou en faisant
un témoignage sur toute une génération, une
époque.
- Pour qui raconter ? Pour les autres ou soi-même, ses
proches ou un groupe social en particulier, pour tous.
- Pourquoi raconter ? Pour faire part d’une expérience
ou témoigner d’un événement (éventuellement
historique), pour garder un souvenir du passé et le léguer
ou le transmettre à sa descendance, pour se libérer
de certains souvenirs et mieux vivre son présent et son
avenir, pour faire l’analyse d’une vie, le bilan d’un
parcours et s’efforcer d’en trouver le sens, pour
revivre une période importante de sa vie.
Rassembler les matériaux.
- Les souvenirs : événements saillants ou importants,
jalons ou moments forts, petite histoire se rapprochant de la
grande histoire (incidence de l’une sur l’autre),
mémoire collective de l’histoire des ensembles sociaux,
images et sensations (visuelles, auditives, olfactives, …),
rencontres, associations d’idées, objet (associé
à une personne ou relique).
- Les documents visuels ou sonores : photos, films et bandes sonores,
anciens et récents.
- Les documents papiers : livret de famille, carnet de santé,
arbre généalogique, actes de naissance, de mariage,
de divorce et de décès, bulletins scolaires, lettres,
agendas.
Choisir l’ordre de l’histoire.
- Chronologique : avec ou sans flash-backs, en mettant en valeur
les étapes vraiment essentielles.
- Associatif : associations d’idées.
- Thématique : par thème, se mêle souvent
à l’ordre chronologique.
- Logique : le fait, ses causes et ses conséquences.
Choisir le style et le ton de l’histoire.
- Humoristique
- Poétique
- Romancé
- Philosophique
- Poétique
- Religieux
Réunir les éléments de la description de
chaque action.
- Qui fait ou est (sujet) ?
- Quoi (action) ?
- Quand (date, durée, rythme) ?
- Où ?
- Pourquoi (cause) ou pour quoi (but) ?
- Conséquences ?
- Comment (moyens) ?
Réfléchir au sens de l’histoire racontée
pour en faire émerger le fil.
- Selon des valeurs morales ou philosophiques : beauté,
bonté, vérité, unité, être,
pour dégager la finalité.
- Faire le point : quels sont les résultats par rapports
aux objectifs, quelle a été la méthode (état
d’esprit et moyens).
- Conclure : cohérence ou contradictions entre moyens,
méthode et valeurs.
Choisir les titres : des chapitres et de l’ensemble.
- Proverbes, vers, titre de livre ou film
célèbre, devise.
- Noms, prénoms.
- Langage symbolique : objet ou image symbolique.
- Expression de famille ou qui symbolise
le cours d’une vie.
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